Lloyd Marengo is hiphopper; zijn specialiteit is electric boogie poppin. Begin jaren tachtig raakte hij door de jongens in zijn straat geïnteresseerd in hiphop en verkende als tiener waar zijn kwaliteiten zaten als breakdancer. Uit die tijd stamt zijn interesse om zijn vaardigheden over te dragen op jongere kinderen. Overdracht is onlosmakelijk verbonden met hiphop. Hij is een van de oprichters van het HipHopHuis in Rotterdam en verzorgt soms lessen voor het basisonderwijs. “Waar de kinderen mee bezig zijn, daar baseer ik mijn les op. Soms, als ik een school niet ken, ga ik er een uur eerder naartoe om de sfeer op te snuiven. Als ik binnenkom in de klas probeer ik te achterhalen wat zich daar afspeelt. Is er een ontspannen sfeer? Wat zegt de leerkracht over de leerlingen; is het een moeilijke of makkelijke groep? Ik kijk of de kinderen stug zijn of soepel. Vanuit die indrukken ga ik met ze aan de gang. Is de groep stug, dan doe ik met de kinderen mee. Dan ben ik eerst een van de familie en maak ik me daarna langzaam los van de groep. In Spangen kan de groep heel druk zijn; dan laat ik ze hun eigen bewegingen doen en dan staan ze opeens, zonder dat ze het in de gaten hebben, in een rij. Als het begin niet lukt, dan mislukt de hele les, maar dat is me nooit overkomen.” Lloyd is autodidact. Of liever gezegd, hij ontwikkelde zijn talent op straat. Oefenen met vrienden, elkaar uitdagen en steeds nieuwe bewegingen ontwikkelen. In de jaren negentig van de vorige eeuw vierde hij successen met de breakdance groep 010-B-Boys. Hij danste als breaker mee met professionele dansgezelschappen als Scapino en Conny Jansen Danst. Zijn electric Boogie gaf die voorstellingen iets theatraals. Dat theatrale is ook terug te vinden als hij kinderen presentaties laat uitvoeren. Zijn choreografieën hebben humor. Samen met twee collega breakers richtte hij het Rotterdamse Hiphophuis op. Lloyd voelt het als zijn verantwoordelijkheid om hiphop over te dragen aan jongere generaties. In zijn lessen is ieder kind een individu, hoe groot de groep ook is die om hem heen staat. Ieder kind heeft namelijk een eigen specialiteit, die verder kan worden uitgewerkt. Zijn beste leerlingen geven op hun beurt ook weer les. Het zijn uitstekende peer-group docenten. De kunsteducatie kan zo nog veel van de hiphopcultuur leren.